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    胡潤百富:風變科技吳亮亮運用技術驅動未來教育發展

    時間:2022-06-02來源:互聯網 作者:編輯 點擊:
    吳亮亮,風變科技聯合創始人,現任風變科技CTO兼COO;擁有卓越的技術能力,敏銳的產品視角和優秀的團隊管理能力。吳亮亮帶領團隊在教育技術研發領域持續深耕,推動風變科技自動

    吳亮亮,風變科技聯合創始人,現任風變科技CTO兼COO;擁有卓越的技術能力,敏銳的產品視角和優秀的團隊管理能力。吳亮亮帶領團隊在教育技術研發領域持續深耕,推動風變科技自動化教學技術的全面落地和優化提升,驅動風變科技成為教育科技公司中的新生力量。

    2021年被胡潤評為“Under 30s 創業領 袖 ”

    通過互聯網的方式去做出一些改變身邊或者改變世界的事情,是吳亮亮一直堅守至今的初心,也始終朝著這個方向努力。在他看來要從根本上解決中國的教育問題,就必須改變當前的教育資源供給與分配模式,他所思考的把技術和教育結合在一塊,碰撞出對這個社會非常有價值的效果。

    《胡潤百富》采訪QA

    《胡潤百富》對標同行業公司,目前您的公司的核心競爭力是什么?

    吳亮亮:首先,教育行業它本身就是一個非常需要復合型能力的行業,無論是市場營銷、運營,還是技術、產品、管理等方面來說風變都是一個復合型能力極強的公司,這也是驅使風變能夠成為一家強大的教育科技公司非常重要的基本。其次,教育是一個傳統行業,但風變是一個注重互聯網思維經營的公司,所以我們的產能力、技術能力和對互聯網市場的把控能力都是非常強的。無論是從業務還是內部管理上,風變都通過數字化技術創新,實現從業務到自動化辦公的全鏈路、各環節的自動化、智能化、高復用化,推動業務快速發展,也大大提高了組織效率、信息協同、信息沉淀。

    《胡潤百富》:在創業過程中遇到過怎樣最大的困難和挑戰是什么?是如何解決的?

    吳亮亮:從0開始創業既沒有資源,也沒有過來人的經驗指導,碰到的問題都是沒有遇到過的新問題,而教育行業本身又是一個特別大的命題,在知識經濟時代,因社會分工細化、專業化、崗位生命周期變短,社會的必要知識總量越來越大,但由于目前整體教育資源有限,優質教育資源不可避免地向發達地區、高收入人群傾斜,導致分配不均問題加劇,教育資源供給嚴重不足,風變希望能夠從根源上解決這個問題,這條路本身就難走。堅持理想和保持信仰是解決之本。我們從心底里就認可發展教育是對社會有價值的事情,所以在最困難的時候,其實考驗的都是內心最原始信仰的力量。此外,風變還集結了600 多位懷著共同理想的伙伴,從成為風變人的那一刻起,我們就把“教育的光榮和每個人的夢想”的精神坐標放在心里,這是每個風變人刻進骨子里的責任擔當。

    《胡潤百富》U30 企業在發展的不同階段,需關注哪些要素才能保證企業可持續發展?

    吳亮亮:一是決策的敏捷性。這個敏捷性主要來自于整個公司頂層管理的思想。其次是要有敏捷迭代思維。在軟件工程里面有一個方法就叫做敏捷送代,所以整個風變的運作就是符合敏捷迭代的精神的。敏捷送代也是一種互聯網方法,層級做決策,驅動我們進行送代。

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